教師的工作總結

更新時間:2021-01-21 12:59:44 工作總結 我要投稿

【精品】教師的工作總結3篇

  總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,因此十分有必須要寫一份總結哦。我們該怎么去寫總結呢?下面是小編為大家收集的教師的工作總結3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】教師的工作總結3篇

教師的工作總結 篇1

  本學期,由于中心學校的安排,我從唐灘小學調入了陳灘小學。新的學校,新的領導,新的同事,進入新的工作環境,加上教職工聘用制的實施,我對自己的教育教學工作又有了新的認識,新的態度和新的目標。這一學期,在學校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學期的教育教學工作。這一學期,既忙碌,又充實。我和以前一樣,都是認認真真教學、踏踏實實工作,甚至比以前付出更多的努力,勤勤懇懇,腳踏實地地做好一個教師的本職工作。回顧這一學期,有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個總結,借以促進我今后工作的進一步提高。

  一、 加強學習,不斷提高思想業務素質。

  這一學期,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養學生主動發展”為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提高,使自己能順應社會發展的需要,適應崗位競聘的需要。一學期來,我還積極參加各類政治學習,特別是重視了黨的精神的學習,結合學習,領會精神實質,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,以精神來指導自己的工作,努力提高自己的政治水平和理論修養。同時,服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。 “學海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發展,知識的更新,也催促著我不斷學習。

  所以,本學期,除了積極參加政治理論學習外,我還積極進行業務學習,提高自己的工作能力和業務素養,使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革,結合我校語文教學小課題內容,我利用書籍、網絡,認真學習課程改革相關理論,學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習,讓自己樹立了先進的教學理念,也明確了今后教育教學要努力的方向。平時有機會還通過技能培訓、開課、聽課等使自己在教育教學方面不斷進步。比如,聽了馬虹娟老師的作文指導課,我對怎樣指導學生寫好作文的方法又有了新的認識;聽了劉秀華老師執教的《黃山奇松》一課,我被劉老師課堂中語言的精練所折服,也發現了自己在課堂教學中自己語言表達上的不足。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、也發現了自教學中的很多不足,為自己更好的教學實踐和教學能力的提高作好了準備。

  二、求實創新,認真開展教學、教研工作 教育教學是我們教師工作的首要任務。

  本學期,由于學校教師少,教學任務很重。學校的每一位教師都在踏踏實實、勤勤懇懇的負重、負壓前進。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應該盡力去作好本職工作,特別是教學工作。由于自己是初次教學蘇教版教材,對教材還不熟悉,對教材的認識不深,因此,課前認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。

  課堂上,我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,積極利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學方法,精講精練,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的語文教學更具特色,形成自己獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高語文教學的質量。每上一節課,我都做好充分的準備,決不打無準備的仗。課后,注意對學困生進行面對面的輔導,每上完一個單元,及時反思,找出自己教學中的不足。每天的作業也經過精心地挑選,適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。作業能做到及時批改、認真糾錯,及時查漏補缺。同時,對待不同的學生,采取不同的教育幫扶方法。特別是對待后進生,我總是給予特殊的照顧,課堂上多提問,多巡視,多輔導。對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",樹立起他們的信心和激發他們學習語文的興趣。經過努力,一部分后進生發生了很大的變化。特別是閆爽、李思南等幾位學生,在我的表揚鼓勵和輔導下,作業不認真完成的現象沒有了,學習成績提高了不少。另外,我還把自己在教學中比較成功的地方、收獲和不足等寫成教后感、教學反思、案例,為以后的教學積累經驗。 總之,不管在課堂教學中,還是在課外輔導中,我都以培養學生能力,提高學生的成績與素質為目標,力求讓語文教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

  三、任勞任怨,完成學校其他工作。

  1、教研組工作:本學期,由于學校的安排,我擔任了學校語文教研組長的工作。在語文教研組長的工作上,我認真細致,按學校教導處的要求組織教師進行教研活動和理論學習,促進了教師間的交流與互助,發揮了教研組應有的作用。

  2、班主任工作:在班主任工作方面,我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育,使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手,所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容,鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣。由于自己初次帶這個班級,學生對我不了解,不熟悉。因此,我在班主任工作中,對學生盡量不盛氣凌人,不利用教師的地位和權力壓制學生,而是盡力去了解每一個孩子,親近每一個孩子,信任每一個孩子,和他們交朋友,用尊重、理解、信任去作好班主任工作。本學期,雖然自己的班主任工作并不是很出色,但我相信,我們班的學生還是相信我,喜歡我的,班集體的發展還是比較順利的。

  3、網絡教研工作:網絡教研是以促進教師專業發展為目的,著眼于在真實的教學情景中發現問題、研究問題、解決問題,有效地應用信息技術及構建信息環境,不斷優化、改善甚至變革傳統教研的手段、過程和結構,從而整體推進課程實施、學科教學和教研活動。因此,本學期開學初,在中心學校的指導與要求下,我建立了自己的教研博客。利用這個網絡交流、分享與互助的平臺,我在工作之余,把自己在教學中反思、案例、收獲等發表在自己的教研博客上,并記錄和發布了一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。在博客上發表自己的日志、參與教師間的交流,已經快成為自己的一個習慣。教研博客的建立,為真實地展示自我搭建了一個極佳的舞臺,也在充分展示自我、參與交流的過程中,促進了我學習反思能力的提高。

  四、加強反思,及時總結教學得失。

  反思本學期的工作,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

  1、對語文教學的理論學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思,教學水平提高速度緩慢;

  2、教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標,特別是課堂教學水平,與一些好教師相比,差距還很大;

  3、語文教學中有特色、有創意的東西還不夠多,教學教育方法還延續以前的水平,今后還要努力找出一些自己在語文教學的特色點,為開創語文教學的新天地而努力。

  4、工作的積極性不夠高,主動性不夠強,有惰性思想。特別在網絡教研和教科研上,有應付了事傾向,不去積極主動的爭取進步。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。 其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業業。

  五、繼往開來,開創新的天地。

  鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:

  1、加強自身基本功的訓練,特別是課堂教學能力的訓練。課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養。課后多學習,多請教,特別是加強自己網絡教研能力的提高。

  2、對后進生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,利用各種方法訓練學生集中注意力,使他們在各方面有更大進步。

  3、加強學生行為習慣方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要能嚴格約束自己。

  4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

  一份春華,一份秋實,在本學期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。在以后的工作中,我將繼續努力,用我的心去教誨我的學生,用我的情去培育我的學生。

教師的工作總結 篇2

  本學期在校領導的正確指導下,政教處和全體班主任老師憑著團結協作,務實高效的工作作風,在全校師生共同配合下,堅持以人為本,以提升學生的思想道德水平,保證教學工作高效、平穩、有序進行為目標,開展了一系列活動,攜手走過了充實的20xx年上半年。現具體總結如下:

  一、加強德育工作,以活動作為德育工作的有效載體。為遵循德育工作的漸進性、整體性,學校有明確的德育目標(培養學生良好習慣、高尚情操、健全人格),有周密的,有切實可行的德育措施,有完備的評價體系,使得本學年全校德育工作活動有序、有效。

  1、增強學生的自主意識。

  2、加強了校園紀律衛生工作

  3、及時處理學生的各種違紀問題。

  4、儀容儀表檢查。

  5、升國旗及國旗下的演講。

  一些思考的問題:

  1、應當確立各有側重、相互連貫的德育目標,使德育活動多層面、多載體、網絡化、有實效。高一以適應初高中的轉變、培養良好的行為學習生活習慣為主,高二以養成教育、形成科學的思維方法為主,高三以發揚刻苦學習的精神,培養公民意識為主。

  2、進一步加強、改進班級管理工作,管理機制有待改進,在規范化、制度化等深層的管理體制上的研究工作還需不斷加強。

  3、“后進生”的轉化工作不力,效果不明顯。

  4、課間操的質量仍不夠理想。

  5、儀容儀表的檢查督促還需要常抓不懈。

  二、加強班主任工作

  1、加強理論學習,通過參加培訓會,經驗交流會等形式使我校班主任工作由經驗型向理論型提升。

  2、制定了班主任管理計劃,要求各個班主任開學前有計劃,期末有總結,各班級有班規班約,定期召開了班主任會,班干部培訓會議。不斷給學生干部鼓勵加壓,使他們配合班主任班級工作有計劃、有目標的開展。把班主任和班級工作重心統一到學校的要求上來,增強了學生們的管理主體,教育主體和發展主體的意識。讓學生帶領學生在自我教育的良好氛圍里和諧健康全面的發展。形成了在班主任原則指導下學生干部分工協作的管理模式,逐步提高我校的學風和校風建設。

  3、進一步加強班主任紀律管理,加強考核力度。從制度上保證了班主任對班級的管理,有效的維護了學校正常的教育教學秩序。

  4、將班會教育落到實處,每次的班會都針對學校的具體情況,政教處都安排了具體的班會主題,做到有布置、有檢查、有記錄、有效果,班會成了班級管理、班級教育的一個重要平臺。

  5、加大班主任工作考核力度。依據學校班主任年終考核辦法,在總結上學年經驗的基礎上,進一步加大班主任考核力度,考核根據一學期值周檢查情況以及平時對班級的紀律、學習、衛生等綜合評定,在此基礎上評出每學期的優秀班集體,也同時評出優秀班主任。

  一些思考的問題:

  1、思想工作方法還需改進,需更加切合學生實際,更加富有成效。

  2、在全員做好學生的教育方面,班主任的重視程度還需提高。

  3、加強學生的思想工作,建立思想工作材料庫,力爭做到務實創新。

  4、加強班主任的思想學習和培訓,轉變觀念,提高班級管理能力。

  三、教務工作

  高考報名,是本學期教務處工作的重點之一,本著為學校負責,為每個考生負責的原則,教務處對高三級學生進行反復清查,及早動手、精心組織,一一核查,對有疑點的學生及時告訴班主任和學生本人、家長、盡力做到準確無誤。在報名期間針對時間緊、責任大這一現狀,加班加點,輸錄數據,逐一落實,重點審核,并責任到人。工作過程中,教務處和政教處全體人員認真細致,耐心負責,上報表格由班主任,學生本人審核簽字,達到了100%合格。

  四、教學工作。

  本學期我繼續擔任高三年級專業課教學工作。我能充分調動學生的學習積極性,運用多種教學手段上課,以探究的方式創設教學情境,開拓學生思維,發揮學生的想象力,切實地向課堂四十五分鐘要質量。平時,還注意“兩手抓”:一方面培養好尖子生,一方面通過尖子生輔導后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。本年度我也取得了一些成績,在20xx年黑龍江省中職技能大賽暨全國技能大賽選拔賽中我指導的學生田鵬同學獲動畫設計一等獎,婁婷和袁雪桐獲二等獎,張龍飛等三名同學獲網頁制作優秀獎。教學之余,還擠時間積極參加各類現代教育技術培訓,毫不松懈地提高自己的綜合素質和能力。在這一年的工作中,我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己。繼續努力、加強學習、提高工作能力。使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

教師的工作總結 篇3

  2月的最后一天,距離常規高考的日子,還有整整99天!

  我們以這樣的方式復習,也是迫不得已。畢竟,生命和健康才是最寶貴!但是,越是在這樣的時刻,我們越要讓我們的孩子懂得奮斗的意義,懂得生命的意義,懂得思考的價值,懂得思維的重要,應該還有很多吧,我們可以慢慢探討和尋找。

  越是這種模式的復習,我們才要我們的孩子更加明白責任和擔當;懂得敬畏自然; 懂得恪守人格底線; 懂得應對危機;懂得獨立思考;懂得為了夢想而堅持和拼搏的意義!希望這段經歷,讓我們的孩子懂得誠實、善良、正義、勇敢和堅強是多么寶貴的品格!

  這一個多月來,我只能在網絡上看著、體會著、想象著各位同學的早讀、網課、作業和改錯。

  就是這樣的早讀,這也的確是他們的早讀,有些人慵懶,有些人勤奮。我想說:昏昏沉沉浪費的是他們自己的時間,振奮精神背會的是他們自己的知識點;

  就是這樣的課堂,這也的確是他們的課堂,無關痛癢、似是而非的是他們的知識,如饑似渴、拔節而起的是他們的高度;

  就是這樣的自習,這也的確是他們的自習,無所事事、虛度年華,荒廢的是他們的日子,而一本本資料、一道道習題練會的卻是他們的自己的本領!

  這是他們昂貴的早讀,這是他們奢侈的課堂,這是他們珍貴的'自習,這是他們人生當中穩賺的高考作業,這也是他們寶貴的回憶和青春記憶。

  這,其實都是他們唯一的一次擁有; 這,事實上都是他們不可重來的寶貴時光!

  這所有的細節和努力,最后都會一步步轉化,體現為他們的素養,表現為他們的涵養,豐富著他們的教養,轉化成他們的情商,變幻成他們的月考分數,他們的期末成績;銳化在他們的高考分數、他們的排名,他們的理想大學。影響或者直言不諱的說,決定著他們的未來,他們的生活寬度,他們的人生高度,他們的人性的溫度。

  越是這樣的時刻,越是這樣的高考備考,我們才要明白:我們這一輩子,經歷過這一次的生離死別,就夠了!我們這一輩子,經歷過這一次的生死相依,就夠了!活下來的人,都是生死之交!

  越是這樣的復習,我們更要懂得:為了那些逝去的同胞,我們要好好活著!為了那些奮戰在疫情第一線的衛士,我們更要努力奮斗!為了那個吹口哨的醫生,我們才要銘記,我們才要活的精彩。我們要明白活著的含義和意義:我們不僅僅是為自己而活,為辛苦養育我們的父母的而活,更是為了我們國家的民主法治和希望而活。所以,活著,不只是自己的事,更是一種使命、責任和擔當!

  越是這樣的復習,越是要自律,越是要思考,越是需要要家長的長情陪伴和適當的監督。因為,這個春天的愛,才是最有思考力的溫情。

  作為一個班主任,作為一個老師,我只能用心備好課、上好課,多研究高考方向,研究考綱、習題,命題,精講精練,我們老師都會竭盡全力來引領你們沖刺。但是,這同時也需要我們家長的理解與支持,需要我們學生的配合,需要學生的堅決的不打折扣的執行力!

  但是,最近通過聽課,答疑,作業,周測題,專項訓練等發現以下問題,需要和大家溝通。如有說的不妥地方,請家長多包涵,并予以理解和諒解!這些天,大家也應該能體會到自己孩子平時的復習備考情況,學習的態度,拼搏努力的程度,甚至于人生努力的大方向,思維方式,格局和視野。

  以下就我個人的幾點想法與大家交流探討:

  第一:手機問題。有的孩子第一節課時起的晚,不按時上課。因為晚上睡得晚,因為“玩手機”可能有了正當理由。導致精神狀態不好,睡眠不好,復習效果不好。

  第二:作業問題。有的同學不能按時完成,不能保質保量的完成,不能系統的總結歸納,不能糾錯以致于復習質量不高。

  第三:課堂質量。有的孩子不聽課,有自己的復習模式和方式,覺得上課內容和習題講解的自己都會,眼高手低,一看都懂,一做就錯,不重視基礎。

  第四:心態問題。有的同學過分焦慮,有的同學過分放松,有的同學目標不明確,有的同學對自己的知識盲點不清楚。這都是不可取的。

  以上問題如果存在,希望大家和孩子討論一下,也希望各位家長耐心地開導我們的孩子:把恐懼收拾起來,把閑散收拾起來,把失望收拾起來,把焦慮收拾起來。我們除了努力戰斗,別的我們都不要去想!除了取得勝利,別的我們都不要期待!我相信:待到疫病消退之時,待到重返校園之時,那必然是綠樹成蔭,鮮花綻放的美好時刻!

  因為,高考是我們這些普通人實現逆襲的一個重要的途徑。

  我也相信:經過這番浴血奮戰,我們的孩子會更加堅強;經過這番頑強拼搏,我們的孩子必然更加成熟;經過這番洗禮的校園,我們的學校會更加美麗!我相信我們五班的每一個孩子都是最優秀的,都會考上理想的大學,都會實現人生的理想,都會有精彩的未來!我一直堅信這一點,因為。被信任,也是一種力量。

  青春,不容等待,人生需要思考。沒有等出來的璀璨,只有拼出來的輝煌。

  無奮斗不青春,無思考不人生。

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