幼兒園小班親子活動方案

更新時間:2021-01-21 20:01:26 活動方案 我要投稿

幼兒園小班親子活動方案15篇

  為了確保工作或事情有序地進行,時常需要預先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么優秀的方案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班親子活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班親子活動方案15篇

幼兒園小班親子活動方案1

  一、活動目標

  1、透過活動,讓幼兒初步了解秋天的季節特征,培養幼兒的觀察力,提高幼兒動手、動口的潛力。

  2、讓幼兒在感受到大自然完美的同時,豐富知識,開闊眼界,體驗群眾活動的快樂。

  3、加強家園聯系,增進家園間的彼此交流。

  二、活動時間

  20xx年10月xx日(星期x)09:30--15:00

  三、活動地點

  xx公園

  四、活動準備

  1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。

  2、與幼兒商量活動中就應注意的安全事項。

  3、交代幼兒要保護環境,不亂丟垃圾。

  五、活動過程

  1、到目的地分班集中。

  2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(a、幼兒講述秋游見聞,家長記錄b、完成《秋天在哪里》表格)。

  3、大家共同分享零食,做游戲。

  4、家長帶幼兒自由活動。

  六、活動延伸

  1、幼兒口述日記"這天我們秋游",家長記錄。

  2、布置親子欄,張貼幼兒秋游繪畫作品和照片。

  七、安全教育和注意事項

  1、對孩子進行安全教育。提前對幼兒進行安全教育,提醒幼兒在活動地點不擁擠,不亂跑,不離開老師和家長制定的活動范圍。

  2、家長為幼兒準備合適的衣物鞋子,由于天氣忽然轉冷,請家長注意孩子們的衣著。

  3、攜帶急救用品,以防幼兒突發事件。

  4、去時請自帶照相機及一些水果和小零食,家長將自己的貴重物品保管好,以免丟失。

  5、家長到達目的地后,請跟著本班老師,有什么事及時與老師溝通,不要擅自離開。

  6、家長教育幼兒愛護公園花草,不攀爬樹木,不摘花草。

  7、準備的美食和礦泉水,杜絕浪費;注意公共場所的衛生清潔(帶一個垃圾袋)。

  8、幫忙幼兒選取有營養、健康的食物,(如:水果沙拉.餅干等)并幫忙幼兒簡單了解食物的營養,對人體有什么益處。

  9、請為幼兒準備濕巾紙一包,擦手和嘴。小毛巾一塊,擦汗,簡單的餐具(勺子、牙簽)。

幼兒園小班親子活動方案2

  曾幾何時親子間的接觸不再象往日般頻繁,與孩子共同游戲的時間更是明顯減少。那么為什么不在這個陽光燦爛的五一與您的孩子共同進行一次別開生面的活動呢?感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都有賴于交流。血濃于水,親子之情雖是與生俱來,但我們年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學習、提高中。在這個五一請放下手中繁忙的工作,走進充滿生機的家貝樂幼兒園,讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧,享受真正的天倫之樂。

  一、親子活動目的:

  1、增進與家長之間的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活、學習情況,了解幼兒園的教育教學工作,能主動配合,做到家園互動。

  2、增進親子間的情感,激發幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。

  3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己。

  二、親子活動流程:

  (一)教師發言

  (二)親子游戲

  三、親子游戲

  游戲一:猴子撈月

  講一個故事:從前,有個小猴在湖邊玩耍,看到月亮的影子落到了湖里。它吃驚地叫起來:“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快動手來撈月亮吧!”一只大猴子說,“如果沒有了月亮,今晚就不好玩啦!”

  于是,大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上,拉住另一只猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈,伸手到湖里去撈月亮。湖水一晃動,月亮就不見了。湖水一靜下來呢,月亮卻又明晃晃地沉在水下。……

  目的:發展幼兒動作靈活性。

  怎么玩:

  1、游戲在一個大房間里玩,告訴幼兒這是湖,不能跑到外面去,跑到外面就算是輸。

  2、爸爸和媽媽扮演兩只猴子,幼兒扮演月亮。

  3、爸爸和媽媽手掌交叉,成半圓狀,不能松開,去撈“月亮”。幼兒躲閃,如果被抓住就算撈到“月亮”,游戲結束。提示:可以交換角色,重新開始玩。

  再念一首兒歌:月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子別急呀,齊心協力來撈吧。

  游戲二:蜈蚣競走

  先講一個故事:森林里舉行運動會,蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來,叫他吃好早飯后趕到比賽現場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天,忽然聽見小兔在喊:“蜈蚣,蜈蚣,比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著:“這孩子跑到哪去了?”推開門一看,可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多,穿了好半天都還沒穿完。

  目的:鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準備:給孩子看蜈蚣的圖片,讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

  怎么玩:

  1、由孩子做排頭,家長將手搭在孩子肩上,蹲下。

  2、隨著一、二、一、二……的口令,孩子和家長向前行走,腳步要協調,不能亂。

  提示:可以多叫幾個家庭成員一起參加。

  再念一首兒歌:一百只腳的小蜈蚣,穿起鞋來不輕松,不輕松,快用功,趕緊上路急匆匆。

  游戲三:小羊過河

  先講一個故事:春天到了。小羊咩咩嚷道:“媽媽,媽媽,我要吃春筍。”媽媽笑著說:“河對岸就有啊,那邊有紅殼筍、白殼筍……我們跳過河去采好不好?”小河一點兒也不寬,河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了,他們每次采一根春筍,運回河對面,放進竹筐里。媽媽說要多采一些,帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽,看誰采得快,采得多。目的:發展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準備:橡皮筋4根,積木5塊(積木代表春筍),積木放在筐里,擺在終點。怎么玩:

  1、家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀,1條寬1條窄。

  2、家長先出發跳過2條“小河”,到終點線處,從筐里拿出1塊積木放在地上,然后再跳過2條“小河”回來。

  3、孩子接著出發,到終點處從筐里拿出1塊積木,疊在第一塊積木的上面再回來。

  4、如此反復,直至5塊積木疊在一起。

  再念一首兒歌:小山羊,咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑!

  游戲四:警察和司機

  先講一個故事:在馬路中央,警察叔叔穿著制服,戴著帽子,嘴里含著口哨。他筆直地站著,時而向左指,時而向右指,還不時轉轉身,吹幾聲哨子,好威風哦。司機駕駛著方向盤,緊緊盯著紅綠燈,隨時聽從警察叔叔的指揮。紅燈亮了,就該停車,等綠燈亮了才能朝前走。警察叔叔還用手勢指揮司機應該朝左拐彎還是朝右拐彎。就這樣,馬路上有了紅綠燈和警察叔叔,車輛才會安全地來來往往,我們也可以放心地過馬路啦。

  目的:培養孩子的觀察能力和反應能力。學習日常交通規則。準備:塑料筐1只(方向盤)、紅綠色的紙(紅綠燈)。怎么玩:

  1、先由家長做警察,手拿“紅綠燈”,孩子雙手握塑料小筐似開車狀。

  2、“司機”根據“警察”的各種提示、信號作出相應的反應。如“紅燈”、“綠燈”、“開快車”、“轉彎”等。

  提示:家長和孩子可以互換角色。

  再念一首兒歌:我是小司機,開車嘀嘀嘀,綠燈行,紅燈停,馬路寬敞又干凈,車輛匆忙不安寧,聽從指揮安全行。當然啦,孩子上幼兒園了父母照樣可以一起參加親子活動的:幼兒園親子游戲

  幼兒園親子游戲1、《螃蟹夾球》:一名家長與孩子背對著背手拉手,將一個球放在上面,用身體夾著氣球運送到終點站。用時最短運的球最多算贏。

  幼兒園親子游戲2、《兩人三足》:幼兒的一腿與一名家長的一腿綁起來,成兩人三足狀,從起點走向終點,先到者為勝。

幼兒園小班親子活動方案3

  活動目標:

  1、讓孩子在游戲中認識小動物

  2、知道每個小動物的不同特征。

  活動準備:

  音樂《兒童恰恰舞》、小雞、小鴨、小貓、小羊等動物頭飾以及字卡音樂《小雞出殼》、《我愛我的小動物》

  活動過程:

  1、親愛的小朋友,爸爸媽媽,爺爺奶奶們歡迎你們來到我的動物王國,我是今天跟你們一起游戲的孔老師,你們也可以叫我孔雀老師。

  2、認識小朋友師:呀,今天來了這么多的寶貝們,下面讓老師來一一認識下你們吧。

  3、音樂互動師:老師真開心今天能夠和你們一起做游戲。下面請家長們牽起寶貝們的手,讓我們一起來動一動吧。播放音樂《兒童恰恰舞》

  4、老師逐一邀請出今天的小動物朋友跟大家見面師:今天呀,孔老師邀請了一群小動物朋友們跟大家見面,看,誰來了?出示字卡:小雞,小朋友回答不上來后,再出示小雞圖片。師:小朋友這下你們知道它是誰了嗎?小朋友:小雞。讓我們跟新朋友打個招呼吧。語句:你好!小雞。出示字卡:小鴨以及圖片,師:它是誰呀?小朋友:小鴨。師:那我們再向我們的小鴨子朋友打個招呼吧:你好!小鴨子。

  逐一出示動物圖片,認識小動物以及語句:你好!XX5、現在我們都認識了這群可愛的動物朋友們,下面老師呀做動作。小朋友來猜是哪個小動物。

  6、播放音樂《我愛我的小動物》老師邊唱邊表演

  7、邀請小朋友們上來圍成圈一起表演《我愛我的小動物》

  師:老師一個人表演呀,太孤單了,所以我想請所有的小朋友一起來跟小動物朋友們表演吧

  8、老師總結,并請所有的家長和小朋友一起歡快舞蹈。

  師:今天呀,老師非常開心認識了你們這群可愛的小寶貝們,也非常開心讓你們認識了我的動物朋友們,希望下次再有機會還能和你們一起游戲,下面寶貝們牽起爸爸媽媽爺爺奶奶的手,讓我們一起舞蹈吧。

幼兒園小班親子活動方案4

  一、活動目標:

  1、讓幼兒們親近自然,開闊眼界,發現春天的美景,感受人與自然的和諧。

  2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中,讓大家體驗快樂,讓師生情、親子情聯系更緊密,也增強幼兒們的團隊意識。

  3、給幼兒表現自我的機會,培養幼兒活潑、開朗的性格,促進幼兒交往能力的發展。

  二、活動準備:

  1、發布活動方案給所有家長知曉活動內容;(周一發放紙質方案)

  2、接受報名,盡量所有小朋友都能參加;(周三放學時接受現場登記)

  3、由家委會成員負責組織活動籌劃及后勤準備工作;

  三、活動安排:

  1、活動時間:20xx—3—28日上午(周六)

  2、活動地點:XX新城公園(后面附路線圖)

  3、集中時間與地點:XX幼兒園門口,08:30集中,拼車前行

  4、活動策劃:XX班家委

  5、活動主持:劉XX媽媽

  協助人員:XX班家委

  6、參與人員:XX班小朋友及家長(邀請園領導)

  四、物品準備:

  1、家長們給寶寶穿合適運動的衣服,準備更換的衣物,遮陽帽等防曬用品;

  2、防蚊用品;跌打油、創口貼等防意外的用品,家委會適當準備,家里有的可以自己準備;

  3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;

  4、寶寶的腳踏車、風箏、帳篷、吊床、野餐墊等,家里有的都可以帶上;

  5、幼兒家長聯系電話通訊錄;

  6、家長們有專業相機的可以帶上。

  五、活動內容:

  1、安全教育:

  多次對幼兒進行安全教育,指導幼兒們聽從老師和家長的指揮,不隨意離開集體,避免去靠近河邊的地方,有不舒服及時報告老師和家長;

  2、尋找,觀察春天的景色:

  到達目的地后,給老師和幼兒們派發印有“君蘭幼兒園”的小紅旗,帶領幼兒們進行步行游園活動。

  3、親子游戲:

  (1)破冰游戲(讓大家迅速熟悉起來的游戲):將所有人排成相對的兩個同心圓,邊唱歌邊走動轉圈,內外圈的旋轉方向相反,歌聲一停,面對面的兩人要相互握手,并向對方介紹自我,歌聲再起時,游戲繼續進行;

  (2)找幼兒:家長和幼兒隔離一定距離站成兩行,家長蒙上眼睛,原地轉三圈后,走到對面找到自己的幼兒再返回,用時少者勝利;

  (3)老狼老狼幾點鐘

  (4)彩虹傘

  4、瘋狂趣味拍照:

  (1)、請家長擔任專業攝影師,熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名;

  (2)、在游園的時候,親子們可以各種搞怪拍照;

  (3)、捕捉精彩游戲瞬間,留下寶貴回憶;

  (4)、親子游戲結束后,各種趣味造型拍照;

  (5)、單人的照片上傳到Q群,自行下載;趣味集體照,將沖洗出來后派發給每一位參與的小朋友。

  5、集體休息、品嘗分享食物,分享春游的感受,自發表演節目;

  6、清理場地,整理幼兒物品,返程。

  六、溫馨提示:

  1、本次活動屬于非官方組織,自愿參與原則,請各位家長確保自身及幼兒的人身財物安全;

  2、盡量所有小朋友都能參加,每一位小朋友至少一名家長陪同;

  3、小紅旗要回收,方便下次活動使用;

  4、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴建議和意見。

幼兒園小班親子活動方案5

  一、活動時間:

  20xx年9月X日

  二、活動目標:

  1、培養幼兒獨自參與團體活動,體驗團體生活的樂趣。

  2、體驗短時間離開家長,適應過團體生活。

  三、活動準備:

  跳跳糖每人一份。

  四、活動過程:

  1、早餐(提出要求:進餐時注意安靜,堅持桌面衛生。教育幼兒不挑食,并學習使用擦嘴布。)

  2、游戲活動:開心跳跳糖

  (1)教師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力,介紹糖果的名稱。

  (2)教師將糖果的外包裝撕開,一點一點故作神秘的將里面的糖果拿出來,請孩子觀察糖的顏色和形狀。

  (3)品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。

  (4)用肢體表現吃跳跳糖的感受。

  3、各班根據本班孩子情景組織小游戲。

  如:小一班游戲:毛毛蟲變蝴蝶

  小二班游戲:彩虹傘

  小三班游戲:開火車

  小四班游戲:神奇的手指

  小小班游戲:桌面建構游戲

  4、給幼兒發禮品。

幼兒園小班親子活動方案6

  活動名稱:大手牽小手,親親一家人

  生成背景:

  如今的孩子都是家庭的“小皇帝”“小公主”,在家里是爺爺奶奶、外公外婆疼,爸爸媽媽愛,六個大人圍著一個孩子轉,孩子是家庭的“小太陽”,他們是要風得風、要雨得雨,然而他們對自己家人為之付出的情況了解甚少,當長輩們生病時,孩子們不聞不問,若無其事。為了增進孩子們與家庭間親人感情,培養孩子從小懂得關心他人的情感,結合感恩課題,我設計了主題活動“大手牽小手,親親一家人”。

  活動目標:

  1、通過一家人大手牽小手的印手掌活動,使孩子們體驗親情的那股暖暖的愛。

  2、 鼓勵幼兒表達自己的愛。

  活動準備:

  各色水粉顏料、毛筆、抹布、寫有幼兒一家姓名的紙條。

  活動過程:

  1、觀察父母親的大手。

  ――成人應與幼兒一起仔細觀看,及時回答幼兒的提問,向幼兒手部變大變粗糙的原因,引導幼兒從中感受、體會成人撫育自己的辛勞。

  2、親子游戲。

  ――爸爸媽媽手拉手。

  (找一適當的位子,印上爸爸、媽媽一起拉手的手印,仔細觀察爸爸、媽媽手印的不同。)

  ――印上自己的小手。

  (觀察后在爸爸媽媽中間印上自己的手印。)

  ――一父母找一家姓名的紙條請幼兒粘上。

  (任父母找自己一家姓名的紙條,并由孩子自由發揮創意粘貼。)

  ――在大手牽小手前合影。

  (每個家庭在自己的手印前合影,突出大手牽小手,親親一家人。)

幼兒園小班親子活動方案7

  各位家長你們好:今天召開新學期第一次離園半小時親子活動,首先感謝大家的到來,活動主要流程:

  一、介紹班級情況及孩子一個月的進步與成長。

  首先感謝各位家長對我們工作的支持和配合,使我們和孩子度過了幼兒開學最難熬的日子。在這里我感謝各位家長,這是使我們更有信心去做好以后的工作。

  本學期由我和劉老師、張老師、孫老師擔任小班的老師

  我們班經過這個月的觀察,每個孩子在好的行為習慣及各種能力上都有了不同程度的提高,例如:自理能力方面(包括穿、脫衣服,上廁所時能自己提褲子等的啊部分孩子都比剛來時有錯進步)。但是也有的幼兒出現了不良行為的反應。

  1、 堅持性較差

  2、 有的幼兒習慣打架

  雖然孩子出現了一些不良行為,需要老師和家長共同配合把孩子引向正規。

  二、總的來說,這一個月還是讓孩子們在生活中有了很大的進步形成良好的常規。

  如:孩子再玩過玩具后知道放回原處;小便前后知道按順序排隊;喝水時知道用自己的小杯子喝水;能自己吃飯喝水。

  總體來說,孩子們的進步很大,在習慣養成及生活自理上有了進步,還學會了兒歌、歌曲以及課程上的很多內容。每個孩子都是平等的,我們都要尊重每一個孩子,并給孩子同等的學習機會和鍛煉的機會,是每個孩子都有進步,有錯提高。

  當然,我們的工作中也有不足之處,希望家長提出寶貴意見,謝謝大家!

幼兒園小班親子活動方案8

  一、時間:

  12月25日(星期三)下午

  二、小班活動室及操場

  三、活動準備

  氣球、皮球、照相機、小禮物人手一份

  四、活動安排

  1、室內親子游戲:藝術《娃娃家的圍裙》

  2、戶外親子游戲:

  (1)鉆山洞:兩位家長兩手搭起成一個山洞,幼兒排隊從山洞里鉆過進場。

  各位家長朋友,大家下午好!外面此刻寒風凜冽,但小朋友的心情是春意盎然,新的一年即將來臨,在“元旦”將要來臨之前,我們小班組織一次親子活動,感謝各位家長的光臨!

  (2)游戲

  ①毛毛蟲賽跑

  游戲規則:家長一組,孩子一組,蹲下來,拉著前面人的衣服一步一步往前挪,哪對先到達終點,哪對獲勝!

  ②兩人三足

  游戲規則:家長和幼兒一起把中間的兩只腳用繩子困住相互協調走,哪對先到達終點哪對勝。

  ③頂球

  游戲規則:家長和幼兒面對面站著,用肚子頂住球向終點走去,中途不能將球掉下,沒掉下的隊到達終點獲勝。

  ④踩氣球

  游戲規則:請家長把球綁在腳上,讓大家和幼兒共同開始踩氣球,在規定的時間內看誰的氣球被踩的多,多的為勝。

  五、發放獎品

  一等獎:棒棒糖3個,一個氣球

  二等獎:棒棒糖2個,一個氣球

  三等獎:棒棒糖1個,一個氣球

  鼓勵獎:每人一個棒棒糖

幼兒園小班親子活動方案9

  一、活動由來:

  本次遠足活動是結合園本課程中提倡的環保理念,更好的培養幼兒熱愛大自然、保護環境、合作謙讓等社會性情感,同時鍛煉幼兒的體質、磨練意志、拉近親子之間的情感交流,促進孩子身心和諧發展,而開展的一次有意義的親子遠足活動。

  二、參加人員:全體幼兒、家長及教師

  三、活動時間:**年10月26日(周六)上午9:00~11:00

  四、活動地點:四得公園

  五、活動準備:

  1、統計各班參加人數。10月21日發放活動通知,提示家長10月22日上交回執。

  3.幼兒、家長自備水壺,要求每位幼兒帶一個裝垃圾的塑料袋。

  4.每班出一名教師負責路途中的路標

  5、公園路線環保卡中大班幼兒一張、各色彩筆(中大班站點老師)、小貼紙(托小班站點老師)

  7、環保問題每位路標老師一份,托小班與中大班不同

  8、遠足活動禮物,每人一份

  9、各班班長攜帶班級家長聯系方式

  六、活動形式:

  全園性質的遠足活動,以班為單位,幼兒及家長自行到達遠足地點;由統一起點出發,沿同一路線步行遠足;遠足活動后,以年齡段為單位,組織分組活動。

  七、活動內容:

  活動一:全園親子遠足活動

  (一)開始部分:

  啟明玫瑰幼兒園遠足活動啟動儀式。

  主持人集合各班家長、幼兒及教師,園長解老師講話,并宣布遠足活動開始!

  (二)進行部分:

  1.以班為單位,統一至起點出發,途中會有教師作為路標指引。

  2.托小班走固定路線,沿途路標老師提出問題,并給與小貼畫獎勵;中大班每位幼兒手持公園路線環保卡,自選路線尋找站點路標教師,抽取環保問題,答對的幼兒即可獲得印章一枚。

  3.活動中教師要引導幼兒及家長,利用手中的回收袋,將垃圾分類回收。活動中要注意提高自身的隨機教育意識,抓住教育契機,開闊幼兒視野,豐富幼兒的感性知識,培養幼兒熱愛大自然、保護環境、合作謙讓的社會性情感。

  (三)結束部分

  1.沿制定路線行走后,幼兒、家長以班級為單位集合,分享環保遠足的感受。

  2.教師可進行總結性的環保提問,鞏固提升幼兒的環保理念,感受參加親子遠足活動的意義,發放小禮物(加餐)。

  活動二:各年齡組親子游戲

  中大班游戲

  游戲一:打棒球(以班級為單位)

  活動目標:1、幼兒體會集體體育活動帶來的快樂。

  2、培養幼兒的追逐跑及手眼協調的能力,

  活動準備:棒球一組呼啦圈三個

  游戲規則:幼兒分成兩隊,一組幼兒打棒球,一組幼兒追逐,當第一組第一名幼兒打出棒球時,第二組第一名幼兒馬上以最快的速度撿起棒球,并追逐第一組幼兒,當第一組幼兒跑到呼啦圈里為安全區域,第二組幼兒不得追,在呼啦圈外時第二組幼兒可以拿棒球輕輕地碰第一組的幼兒,碰到為勝利。家長和幼兒一起依次進行游戲。

  游戲二:跳繩(以班級為單位)

  活動目標:1、培養幼兒對體育活動的興趣,以達到體育鍛煉的目的;

  2、培養幼兒的堅持力。

  活動準備:跳繩8根,計時表1個。

  活動過程:本組競賽幼兒為選手,家長為裁判。幼兒分4組進行。聽到“開始”口令,幼兒跳繩,家長為其計數。限時2分鐘,數量多著為勝利者。家長同樣進行一次。

  游戲三:家長拔河比賽(中大班全體家長)

  活動準備:中心線至兩端白色記號線各設定為2m。

  規則及握繩法、姿勢:(1)第一位得盡量握住靠近兩米線外側的繩子,腳位不能超過兩米線。(2)選手空手,雙手掌向上緊握繩子。(3)繩子必須由軀干與上臂之間通過。(4)不能使用防止繩子動搖的支撐法,以及其它方法。(5)比賽時,必須兩腳在膝前伸直,且必須握住繩子。(6)隊員站位順序由領隊自定。

  活動過程:(1)「集合」雙方隊員按領隊安排之順序依次站好。依主裁判指示,由雙方領隊互相確認準備完畢。雙方領隊必須明確回答,否則主裁判不能確認。

  (2)「舉繩」(雙手向前做水平伸展動作)口令時,選手雙手握住繩子。此時第一位盡量握住靠近白色記號區外側的繩子。

  (3)「拉緊」(雙手掌心向內側,前上舉至頭部兩側)口令時,繩子充份伸展或繃緊狀態。主裁判指示下一手勢之前,選手腿和身體不能亂動,須用力拉著繩子,保持開始準備姿勢。

  (4)「調整中心線」(向拉著繩子的隊伍,用手做請靠近的動作)此時領隊得隨著主裁判的動作指示,將自己隊伍快速移動,使中心線記號能相符臺。

  (5)「預備」(口令時將保持上舉于頭上的雙手掌心向外)此時選手靜止不動,保持拉著繩索狀態。

  (6)「開始」(舉在頭上的兩手很快的放下來,同時吹哨)。

  托小班游戲

  游戲一:大腳小腳

  游戲規則:小朋友的腳踩在媽媽的腳上,一步一步往前走,看哪一隊先走到終點,先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。

  兒歌:一二一,走呀走, 媽媽寶寶手拉手, 小腳踩在大腳上, 邁開大步向前走。

  游戲二:撈小魚

  玩法:家長和幼兒拉圓圈,教師搭漁網說著兒歌,當聽到“尾巴尾巴魚”時套住小朋友或家長。

  游戲三:“螃蟹運球”:

  游戲玩法:每個家庭3個球,一名家長與孩子十指相扣、手心向上,將一個球放在上面,身體側向迅速前進,將球放在前方10米處的筐子里,跑回起點繼續運球,先將球運完的家庭為勝。

  規則:家長和幼兒運球時身體必須側向前進;兩人必須都回到起點后,再來繼續運球。

  游戲四:揪尾巴

  游戲規則:分媽媽組和寶寶組媽媽組去揪寶寶組的尾巴,寶寶組去揪媽媽組的尾巴,揪掉尾巴的推出游戲。

  八、注意事項:

  1、在組織親子遠足活動的前一天,班級教師要對家長強調活動時間及要求。

  2、為了體現環保的主題,請各班教師提示家長帶領幼兒乘坐公共交通工具前往。

  3、本次活動本著“安全第一”的原則請各班教師嚴格組織活動的要求,注意活動秩序及安全。

  4、園所為幼兒準備加餐,請幼兒、家長自帶水壺。

  5、活動時間約為2小時,請家長及教師做好物質準備。

  6、活動中以班級為單位,教師要及時清點人數,托小班幼兒要注意體力上的分配。

  7、活動過程中,要注意環境保護,提示幼兒及家長將垃圾分類收放,避免因活動產生對環境衛生的破壞。

幼兒園小班親子活動方案10

  一、設計思路

  1、秋高氣爽,風清云淡,氣候宜人。秋天豐富而多彩,它是個豐收的季節,是個充滿喜悅的季節,是個處處都蘊涵著教育契機的季節。

  2、在這秀麗的季節里,大自然是孩子們最廣闊的教室,賦予孩子們取之不盡的'源泉。

  3、讓孩子們在快樂秋游活動中,開闊眼界,增長見識,鍛煉意志,培養團隊意識、增進同伴與師生間、家長與家長之間的友情。

  二、活動目的

  1、讓幼兒走進自然,欣賞秋天的景色,感受秋天的氣息。

  2、發展幼兒的觀察力、想象力及審美潛力。

  3、培養幼兒的團隊意識,體驗活動的快樂。

  4、透過各家庭之間的相互聯系,增進親子互動。

  三、活動時間

  20xx年xx月xx日(星期x)8:30--16:00

  四、活動地點

  xx植物園

  五、活動時間

  8:30分前來園,8:45分開車前往xx植物園

  六、活動過程

  幼兒8:30集中在幼兒園A區大操場,在各班老師處簽到,要求各班級清點人數,強調活動要求:教育幼兒注意安全,注意言行禮貌,要講普通話,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

  8:45準時開車,在車上老師應教育孩子們按座位坐好,注意行車安全,引導孩子們留意車外的景色、感受城市變化,感知秋天大自然的景色變化。

  9:15左右到達。各班在門口點好人數,老師向家長和小朋友簡單介紹園內狀況,和游玩過程中所需注意事項,之后入場。

  9:30大家首先來到園內參觀新奇的植物展覽,游各個主題園區,觀賞不同地區風格的特色植物。

  10:00在大草坪集中,進行體能拓展和早操展示活動,由專業體能男老師和各班老師組織,以班或級為單位進行。草坪可選取中心大草坪或溫室大草坪。根據各自班級的活動方案,(體能老師準備活動方案及所需要帶上的物品:半天班—泡沫棒;小班—滑溜布;小班—彩虹傘;小班—長繩)組織幼兒在公園里活動,同時教育幼兒愛護花草樹木。

  11:30教師組織家長、幼兒在適宜的地方自由地活動、休息、共進午餐。各班用自帶的午餐,分班進行廚藝大比拼活動(班任老師連同家委會成員準備活動方案)。家長們自備桌布、食品,到時進行現場分享會,如評比哪個家庭的水果拼盤、壽司拼盤最好看,哪個家庭的鹽、鹵水等小吃最美味,哪個家庭準備的節目最富創意……以班為單位我們會評出最受歡迎、最具用心、最有創意等獎項,幼兒園還會準備一些小禮物頒發給小朋友留念。

  13:30餐后繼續活動,來到溫室群景區參觀。那里集植物保護、科學研究、科普旅游于一體,展示了各種植物的生態。共有五個不同地理環境的展區,是亞洲最大型的植物景觀溫室群。隨后可自行選取參加機動游樂項目或乘坐電瓶車觀賞中心大草坪一帶景觀。

  15:30全體在大門口集中上車,各班清點人數,做好家長幼兒上車回程工作。回到幼兒園后孩子由家長帶回家中休息。結束愉快行程。

  七、安全保障措施

  1、加強管理和監督措施。制定秋游活動應急預案,園務會對各個環節的安全防范措施做到層層落實,職責到人。各班老師是班級安全工作的第一職責人,全面負責幼兒出游的安全工作,組織好幼兒活動。除此以外,各級配行政人員,(4名行政基本安排到4個級組)保障出游的安全工作。

  2、班級教師對幼兒進行秋游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護潛力。

  3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

  4、秋游活動期間一切行動聽指揮。

  八、注意事項

  1、請家長按時和孩子們一起回到幼兒園集中。

  2、請不要給幼兒穿系帶的鞋。鞋子的大小、軟硬要適中。

  3、請家長為幼兒帶上幼兒園的書包(放孩子替換衣服)給孩子穿上運動服(長褲長衣)

  4、請為孩子準備防蚊子的藥水(必須要準備好哦)

  5、請為幼兒準備一個垃圾袋。

  6、請為幼兒準備濕巾紙一包,擦手和嘴。

  7、配合老師對幼兒進行安全教育。活動時要緊跟老師和家長,一旦找不到老師了,要停留在原地,不要到處亂走,更不能跟陌生人離開。

  8、旅游當天緊急聯系人的電話必須要持續暢通。

幼兒園小班親子活動方案11

  一、活動目的

  為了更好地營造中華民族傳統佳節的喜慶氛圍,進一步傳承和發展傳統文化與手工藝術,感受民俗文化。奉化實驗一幼“倡導父母‘陪養’孩子,幼兒歡樂過寒假,親子動手制作以“環保”為主題的燈籠活動,激發他們的創造力和動手能力,也借此促進孩子多元能力的發展。

  二、活動時間

  親子制作時間:20xx年xx月1日~20xx年xx月5日。

  懸掛燈籠時間:20xx年xx月3日

  懸掛燈籠地點:xx1—3樓(滿記、服務臺位置)

  燈籠展示時間:20xx年xx月14日。

  三、活動要求

  1、各班級懸掛燈籠具體分配如下:一樓(滿記長廊)小班段5個班級;

  正上方二樓:小班段5個班級;三樓:小班段5個班級。每個鐵架都有班級指示牌提示。

  2、正月十三當天,各班(自己商量一位老師)選擇具體時間段組織本班幼兒前來懸掛燈籠,(因各班選擇的具體時間段不一,園部不統一發短信,辛苦各班主任定時間以短信方式通知家長)懸掛前將預備好的編號與燈謎紙粘貼好,在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開。

  3、正月十五元宵節(園部會以短信的形式邀請家長帶著孩子來銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動),商場并為前來參加活動的孩子分發圓子湯,圓子提供時間為上午10:00—12:00和下午的17:00—19:00)

  4、要求本次制作燈籠時家長及時以照片的形式記錄孩子參與的過程,并做本次評比的重要的依據。班主任建立以班級為人數的文件夾,并用孩子的學號命名,將孩子參與過程的照片以電子文稿的形式于2月13日之前打包發送到58514221郵箱。

  5、燈籠制作材料必須是環保、立體的。

  四、活動攝影

  園外:事先聯系xx電臺進行宣傳報道。

  園內:xx

  報道:xx

  五、活動評比

  1、本次活動以年段為單位推選“最佳創意獎”2個班級(數量加質量),另外則按班級參與的燈籠數百分比推選“最佳組織獎”若干班級。(獎品由銀泰商城提供)該評選以微信投票形式投票,微信投票時間為2月14日—2月16日截止,具體關注當日銀泰宣傳海報。

  2、園部將評選:“最佳創意燈籠”20名,另外按每班參賽數60%再評一、二、三等獎。

  評價人員:教師(園班子成員、藝術組老師)

  3、園部會以獎品或獎狀的形式分發參與活動的幼兒。

幼兒園小班親子活動方案12

  一、活動構思:

本次活動圍繞“大手牽小手,一起來運動”為主題,為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍,營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神,讓孩子們在游戲中鍛煉,在鍛煉中成長!

  二、活動目標:

  1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂,培養幼兒活潑開朗的個性,增進親子之情。

  2、在活動中,培養幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質。

  3、通過形式多樣的親子游戲,增強家長與孩子之間的情感交流,更好地促進家園雙溝通。

  三、活動時間:

20xx年3月29日下午

  四、活動主題:

“大手牽小手,一起來運動”

  五、活動場地:

幼兒園大甬路

  六、活動準備:

  1、各班提前發放通知,請家長選擇參與項目,做好運動會的報名、統計等工作。

  2、游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。

  3、各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法,提醒家長與孩子要遵守游戲規則。

  4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。

  5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動。

  6、各班級要進行進退場的演練,確保活動的有序開展,保證幼兒安全。

  7、后勤人員組織好幼兒的獎品發放。

  七、活動流程:

  (一)家長入園簽到,到各班主任處報到。

  (二)播放運動員進行曲,教師組織幼兒到達指定會場,保證幼兒秩序和安全。

  (三)主持人宣布活動開始:

  1、教師致辭:

  尊敬的各位家長朋友,親愛的小朋友們:大家好!

  迎著春日的陽光,我們迎來了20xx年春季親子趣味運動會。而今天最為值得高興的是,我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友,你們說是誰呀?(對了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動,我們的老師犧牲了許多休息的時間,帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們,也不怕苦,不怕累,放棄了許多好玩的機會,堅持訓練。經過一段時間的訓練,咱們的小朋友們變得更強,更自信了!在比賽的開始,先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號:“快樂運動,健康成長”(鼓舞氣勢:嘿嘿嘿,我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。下面請奉園長致詞.

  2、園長致詞,強調“友誼第一,比賽第二”并宣布運動會開始。

  (四)、活動順序:

  1、幼兒體操展示。

  2、幼兒特色活動展示:各班室外“八個一”特色活動

  3、各班組織親子游戲比賽,場地安排:小班:活動室前;中班:大甬路;大班:活動室前

  4、教師與家長接力比賽,比賽地點:大甬路。

  5、家長友誼賽:拔河比賽,比賽地點:大甬路

  游戲玩法:三回合定勝負。由老師當裁判,當哨聲吹響時,家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

  6、家長與班級教師交流開學以來孩子生活、學習、習慣等方面的情況。

  八、結束語:

  在孩子們的歡聲笑語中,我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會,大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結果并不重要,重要的是今天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!

  附各班親子游戲

  小 班

  1、活動名稱:揪尾巴

  準備:彩條紙若干

  玩法:家長背著寶寶,寶寶腰間系根“尾巴”,游戲開始后既要想法揪掉別人的“尾巴”,又要保護好自己的“尾巴”,“尾巴”未被揪掉的為勝。

  2、游戲名稱:快樂穿梭

  準備:蒙眼布條6根

  玩法:家長蒙住雙眼,由孩子牽引繞過障礙物到達終點,用時最短的家庭獲勝。

  3、游戲名稱:《小動物運球》

  游戲準備:彩色大球、小筐、小動物頭飾

  游戲人數:四人為一組,分四組。

  游戲玩法:幼兒以家庭為單位,幼兒和家長分別在起點和終點面面對面站好,游戲開始,幼兒抱球通過障礙到達對面,將球交至家長手上,折回時,由家長抱住幼兒,于最快的速度跑回起點,游戲反復進行

  中 班

  1、游戲名稱: “聽話的小球”

  目標:發展幼兒的腿部力量和控制能力。

  準備:四條跑道、每個家庭一只皮球

  玩法:爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊,游戲開始,爸爸用腳運球至小朋友處,,小朋友接球后,爸爸或媽媽和小朋友背靠背,夾住皮球運至出發點,先到者為勝。

  規則:爸爸必須用腳帶球走,不能用力踢球。

  2、游戲名稱:快樂向前沖

  準備:呼啦圈12個、綁繩6根

  玩法:兩個圈綁在一起,幼兒在前家長在后,分別站在兩個圈中,從起點跑向終點,先到者為勝。

  3、活動名稱:大小烏龜齊上陣

  準備:墊子

  玩法:由孩子在墊上爬行至家長處,然后孩子趴在家長的背上,由家長爬至終點,速度最快的家庭獲勝。

幼兒園小班親子活動方案13

  活動目標

  1.知道農歷五月初五是端午節,端午節也是一家人團聚的日子。

  2.了解與端午節有關的傳說、故事、兒歌,如:有關屈原的傳說等。

  3.品嘗端午節的特別食品——粽子,知道粽子有多種形狀、多種口味。

  4.樂于參加包粽子、制香包、編蛋網、賽龍舟等活動,體驗節日的快樂。

  活動準備

  端午節的故事、做香包的材料:香料、布、針、線等;包粽子的糯米、葦葉;編蛋網的繩線、五彩線;自制龍舟兩條;幼兒每人一個熟粽子。

  活動過程

  淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農歷五月初五,是中國傳統的節日——“端午節”,又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊,隨著端午節腳步的臨近,為了增進小朋友們對中國傳統文化的了解和興趣,了解中國傳統文化的習俗,從小培養孩子們的愛國主義情感,今天我們XX幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶,用自己的方式來慶祝這個美好的傳統佳節。

  現在就讓我們一起用最熱烈的掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶們!

  活動內容

  活動一:

  家長講故事《屈原的故事》(附故事內容)

  請家長代表講述端午節來歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。

  活動二:

  端午節賽歌會

  分別請三個年齡段幼兒表演朗誦端午兒歌

  小班

  五月五,是端陽;

  門插艾,香滿堂。

  吃粽子,灑白糖;

  龍舟下水喜洋洋。

  中班

  端午節,艷陽照;

  家家門上插艾蒿。

  掛絲線,戴香包;

  娃娃樂得蹦又跳。

  吃粽子,劃龍船;

  紀念屈原永記牢。

  大班

  端午花,紅又紅;

  摘朵鮮花送金龍。

  端陽端陽,粽子粽;

  拿個粽子塞龍洞。

  龍戴鮮花吃粽子,

  吃飽粽子回龍洞;

  不要傷害屈原老公公。

  活動三:

  賽龍舟接力賽

  每班選3名家長,從小班開始繞障礙前行接力。教師發口令,接力賽開始,小班傳中班,中班傳大班。

  活動四:

  親子活動——巧手媽媽大比拼

  第一組:與媽媽一起包粽子

  第二組:與媽媽一起做香囊

  第三組:與媽媽一起編蛋網

  第四組:給孩子結五絲,結繩索

  方法:給每組家庭分發一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線,若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫下祝福和許愿的話,縫于香囊內。要求針腳工整,外形美觀。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。

  新意之處:小孩佩香囊也是端午節的習俗之一,傳說有避邪驅瘟之意。香囊內有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,結成一串,形形色色,玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內放入祝福或許愿的小紙條,既滿足了幼兒喜歡動手的要求,也符合幼兒天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上,驅邪避瘟。

  “五絲”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成,古代沒有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。后有了棉花,就以棉線代絲,而名稱未改。早晨,在未出太陽時,給幼兒的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時,解下來扔在水流里,使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”,能去災、辟邪、保護幼兒。

  活動五:

  幼兒互贈送禮物

  幼兒相互贈送自己親手和爸爸媽媽制作的粽子、香包、鴨蛋網、五彩繩,并大膽向同伴說一句祝福的話。

  活動結束

  在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節日快樂,合家幸福!親子活動結束,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。

  在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結束了。通過這次親子活動,我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”

幼兒園小班親子活動方案14

  【設計意圖】

  1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節,理解爸爸的工作辛苦。

  2、通過親子活動增進父子間的感情,讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。

  【活動準備】

  小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品。

  【活動流程】

  1、幼兒迎接自己爸爸進活動室,倒一杯水給爸爸喝,并送上手工作品——扇子,說一句甜甜的話:爸爸,您辛苦了!

  2、教師引語:

  首先感謝各位家長的到來,每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往,我們總是過母親節,唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實,父親也有其?*岬囊幻媯父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況,我們在父親節到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主,現在開始第一個親子游戲?/span>

  3、親子游戲環節

  (1)梳頭

  玩法:每組請三到四名長發的女孩子和爸爸,請爸爸為女兒梳頭扎辮子,要求梳得光滑干凈,扎牢就行。

  (2)袋鼠

  玩法:每組請幼兒三到四名男孩子面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面終點,速度最快者為勝利。

  (3)我給爸爸穿鞋子

  玩法:每組請10名爸爸和幼兒參加,首先讓幼兒認識爸爸的鞋子,然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內,老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內找出自己爸爸的鞋子,并幫爸爸穿好,先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

  (4)擊鼓傳花

  玩法:鼓聲停,花傳到誰手里,幼兒說一句祝福的話或表演一個節目,爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

  4、結束部分

  音樂響起,幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。

  教師小結:在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子,讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。

幼兒園小班親子活動方案15

  一、活動時間:

  20xx年11月26日

  二、活動地點:

  幼兒園大操場

  三、活動目標:

  1、透過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。

  2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

  3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

  4、培養幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

  四、活動準備:

  1、通知爸、媽來園參加親子活動。

  2、準備游戲需要的材料。

  3、布置活動場地,準備獎品。

  五、具體活動方案:

  (一)活動流程:

  1、運動員入場儀式:放《運動員進行曲》

  2、主持人致歡迎詞,領導講話。

  3、主持人講注意事項。

  (1)請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

  (2)請在活動過程中遵守活動規則。

  (3)在活動中請勿擁擠。

  (4)在活動中表現棒的小朋友能夠由我們的小禮品哦!

  4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

  托班親子游戲:

  1、蹦蹦跳跳摘糖果

  目標:

  1、喜歡和老師,同伴一齊做游戲

  2、學習跳起摘糖果

  3、激發幼兒愛家人的情感

  準備:一張用繩編的網,網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

  玩法:

  1、教師和保育員一齊舉起網,請幼兒分組鉆到網下,跳起摘糖果。

  2、請幼兒看看、說說自我摘到什么“糖果”。

  3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

  2、采蘑菇

  目標:練習雙腳向前跳躍,發展協調潛力。

  準備:兔子頭飾與幼兒人數相等,做好的紅、白蘑菇

  玩法:

  1、教師扮兔姐姐,帶領“小兔”一齊去“采蘑菇”

  2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,“小兔”要跳著去采“蘑菇”,回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

  3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。

  3、推小車

  目標:訓練上肢力和平衡感,訓練空間知覺。

  準備:軟墊數塊

  玩法:

  1、讓幼兒趴在軟墊上,又手撐地,成人一人抓住幼兒的兩條腿,使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

  2、四個家庭為一組進行此游戲,以先到終點者為勝。

  小班親子游戲:

  1、小雞出殼

  目的:培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

  材料:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

  玩法:讓孩子發令說:“預備――起!”父母和孩子趕快拿起報紙,留意機靈地從蛋中間撕破一個洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆,要是將報紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。

  2、剝桔子

  目標:

  1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

  2、萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

  準備:人手一只桔子。

  玩法:

  1、幼兒人手一只桔子,站在家長對面。

  2、聽口令開始剝桔子。

  3、剝完桔子后,迅速將桔子交給爸爸、媽媽,并說一句感謝的話。

  4、家長以最快的時間吃完桔子。

  5、游戲能夠分組進行。

  3、大腳小腳

  目標:訓練寶寶如何邁步,體會走路的動作感覺。

  玩法:

  1、家長和幼兒應對面站好。

  2、用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上,帶動寶寶向前邁步。

  3、游戲分組進行。

  4、老師及時獎勵獲勝幼兒。

  4、送彩球寶寶回家

  目標:練習走、跑、蹲、站、抓的動作,提高幼兒全身動作的協調性。

  準備:紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

  玩法:

  1、將海洋球四散放在場地一圓圈內,幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色,準備參加游戲。

  2、活動開始后,請幼兒去撿和自我紙箱一個顏色的球,家長站在紙箱邊等待。若看見自我的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿,一向到撿完球結束。

  規則:一共為十個球,以先撿完的幼兒獲勝。

  5、送水果

  目標:體驗與親人、同伴一齊游戲的快樂。

  準備:自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干

  玩法:

  1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點),家長和孩子在場地的另一端(起點)應對面的站立,同時幼兒將自我的腳踩在家長的腳上,家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

  2、游戲開始后,幼兒與家長一齊往前走,到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果,兩人一齊手拉手往回跑,以先回到起點為勝。

  規則:在前進的過程中幼兒的腳務必踩在家長的腳面上。

  6、找寶寶

  準備:每位家長自我準備一塊紗巾。

  玩法:家長蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自我的寶寶,音樂結束后家長拿掉紗巾,看看自我是不是找對了寶寶。

  規則:寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自我在哪里。此游戲為兩班一齊玩。

  四、請園領導頒發獎狀。

  中班親子游戲:

  1、猜爸爸媽媽

  目標:加深親子依戀之情,培養孩子熱愛自已父母的情感。

  準備:小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。

  玩法:幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

  注意:

  1猜不著時能夠讓幼兒聽被猜人的聲音。

  2猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,以表示獎勵。

  2、傳達室動作

  目標:體會親子共同游戲時的平等,和諧的愉悅。

  過程:父母孩子圍坐在一齊,由一人做一個動作如拍肩,每二個人跟做此動作,當第二個人做完后,第一一個有之后做其它動作,第三人跟第二人傳的拍肩的動作,看能傳多久動作不斷。

  注意:

  1、至少三人參加此游戲,所傳動作最好是手上動作。

  幼兒園親子活動方案5篇幼兒園親子活動方案5篇

  2、做傳的動作前雙手合拍一次,持續拍手兩個重復動作的節奏,速度由慢到快,初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

  3、毛毛蟲

  準備:小呼拉圈兩個。

  玩法:每個家庭派出一個小孩和兩個大人,三人排成一列縱隊,第一個圈套在前面兩人身上,第二個圈套在后兩人身上,比比哪組跑完規定路線,為了增加難度,可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

  4、踩氣球

  目標:

  ①鍛煉幼兒小腿肌肉;

  ②培養幼兒勇敢精神和合作潛力。

  準備:氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

  玩法:

  1、活動身體:重點腳及小腿按摩。

  2、吹氣球:母(父)子合作吹氣球,在規定時間內比一比,哪個家庭吹得多。(讓幼兒數數,比較,給最多家庭發一樣小獎品)

  3、水中踩氣球:

  1)把氣球仍進水池里:母(父)子比賽,看誰仍得遠。

  2)踩氣球:母(父)子在水中踩氣球,數一數,踩破了幾只氣球?

  4、放松身體:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

  推薦:為幼兒準備好更換的褲子。

  5、摘果子

  目標:

  1、練習向上跳躍的動作。

  2、透過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。

  準備:自制水果若干掛在樹枝上,略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。

  玩法:

  1、活動身體:重點下肢運動

  2、摘果子:

  1)看一看樹上有什么果子?

  2)按家長的要求摘不一樣數量、不一樣的果子。

  3)母(父子)子一齊摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。

  3、數果子:數一數誰摘得多,一共摘了多少只。

  推薦:教育幼兒愛護樹木,不拉樹枝。

  6、水果大比拼

  目標:練習雙手抱物跑的潛力。

  準備:水果:橘子,蘋果,香蕉梨。

  玩法:將幼兒排成四路縱隊,每一排第一個幼兒拿好一樣水果,聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸(媽媽),爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完,先吃完的為優勝。

  7、兩人三足走

  游戲準備:繩子、小紅旗

  參加人員:幼兒、爸爸或媽媽

  游戲玩法:把小朋友與家長相鄰的腳綁在一齊,當口哨響起時一齊向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊先回到起點處為勝出者。

  8、小小領路人

  游戲準備:蒙眼布,礦泉水制的障礙物

  參加人員:幼兒和家長

  游戲玩法:家長用布蒙上眼睛,當口哨響起時由幼兒當領路人,帶領家長穿躍障礙,在走到終點后,哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。

  游戲規則:若在途中將障礙拌倒則務必回到起點處重新開始。

  大班親子游戲:

  1、大西瓜、小西瓜 目標:增進親子情感交流,培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。

  玩性:家長和孩子應對面站立,家長說:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰,最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后,互換主角進行。

  注意:

  1。此游戲也可由主持人發出信號,家長和孩子一齊做。

  2。可別選一些詞語,如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

  2、釣瓶子

  目的:培養幼兒動作的準確性,協調配合潛力。

  材料:飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

  玩法:用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,家長與孩子比賽,在規定的時間、范圍內,誰釣的多為勝。

  3、找媽媽

  目的:讓幼兒和家長的關系更密切。

  玩法:家長坐在椅子上,蒙住雙眼,手背后,不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自我的媽媽,能夠用手摸,用鼻子聞,找到自我的“媽媽”后要抱緊媽媽,等老師命令雙方相互看的時候,才能把蒙眼布摘下,看看是不是找對了自我的媽媽。

  4、投球

  游戲準備:自制的球數個,小框框數個

  參加人員:幼兒、家長(4個家庭為一組)

  游戲玩法:幼兒站在起點處,家長站在終點處,當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球,以進框的球數為準,限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。

  游戲規則:比賽結果以框中的球數計算,多著為勝。

  5、夾豆子比賽

  目的:能夠鍛煉孩子的手眼協調潛力,提高精細動作水平。

  材料:筷子、球

  玩法:從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里,在規定時間內,看誰夾的多。

  5、游戲結束后,幼兒園老師為幼兒和家長頒獎;

  6、活動結束時,大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。

  溫馨小貼士:幼兒園可結合活動當天的氣候,選取幾個備用游戲,以防下雨影響活動順利進行。

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