高中英語用這五個方法復習更有效

針對高三英語總復習同學們的情況，如何在后續的復習中做到鞏固提升復習效果，全面優化能力促進，同學們要注意以下幾個方面。

1. 盡量與課堂節奏保持一致

高三教師有豐富的備考經驗，一般都是一些實力較強的老師。在平時的教學中，作業的布置，訓練的安排等都是比較合理的，是歷年的備考經驗。同學們要盡量的和老師保持同步，積極的完成老師布置的'任務后，然后再想辦法擠出時間，安排個人的復習計劃。

2. 堅持良好的學習習慣

高三復習時間很緊張，要復習的內容也多。在有限的時間內，一定要利用好每一天。在課堂注重聽課效率，課外發現問題，解決問題，課后的訓練不會寫一定要問老師和同學。這樣堅持學習，逐步強化我們的能力，對成績提高會有很大的好處。

3. 及時糾錯，不留盲點

同學們要有改錯的習慣，應該準備一個改錯本。在訓練和測試中，遇到不懂的語法結構，或自己總是寫錯的題目，沒有掌握的知識點，要寫在改錯本里，經常去看。

習題本是為了反思自己，學習中出現問題是很正常的，知錯就改。通過糾錯和反思，去填補遺漏，提升自我。

4. 學會利用小時間

英語是語言的的學習，它有著一些學科不具備的特點可以利用小塊時間學習。同學們在復習備考中，不一定非要在聽力時間才聽聽力，不一定等考試時才系統的做套試題，或等老師給出特定時間才訓練寫作。這些訓練，同學們都可以利用小時間來完成，如課間的幾分鐘，課堂上的間隙時間，自主學習的空檔期等。同學們如果有心，可以找到很多這樣的小時間。把它們利用起來，同學們可以完成一篇閱讀，可以記單詞，做改錯，聽一段英文，讀一則英語作文，背誦英文美句，向老師求教。

英語學科一直倡導兩個詞：little和often。每天一點點，語言運用能力就在這樣日復一日的接觸和訓練中得到了積淀，英語語言運用綜合能力的培養與提高就在這一天一點的小時間里修煉成功。

5. 注重語篇，強化閱讀

談到英語備考，同學們都知道，英語，得閱讀者，得天下。閱讀綜合考查了同學們的詞匯量，對語篇的理解能力，對語法句法的掌握能力，課外知識的容量，對客觀世界的認知和同學們邏輯思維分析能力。所以，高三同學們在平時的學習過程中，要知識點放在語境中記憶、理解和吸收。

對每日的閱讀訓練量，根據不同的閱讀速度以及理解能力，應該有不同的安排。一般來說，水平較高的同學可以每天做兩篇閱讀和一篇完型填空。如果善于利用小時間，他們可能在幾個10分鐘內的時間段就能完成任務。中等層次的同學可以完成一篇閱讀加上一篇完型填空。基礎較差的同學起碼每天要完成一篇閱讀理解或完形填空。

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