美術節作文

更新時間:2021-01-21 12:56:56 節日作文 我要投稿

美術節作文

  在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的美術節作文,希望能夠幫助到大家。

美術節作文1

  “叮!叮!叮!”

  隨著上課鈴聲響起,同學們興高采烈地走進了教室。

  一臉笑容的美術老師——黃老師走了進來,賣起了關子:“我們這節課有新的內容哦。”同學們嘰嘰喳喳地討論起來:“難道今天有什么特別節目嗎?”這時,老師揭曉答案了:“今天我們來畫模特。我要請一位同學來當模特。”

  我們聽了,七嘴八舌地討論開了,有的說:“讓之魯同學來當吧。他最搞笑了。”有的說:“選我吧,我最喜歡當模特了。”大家爭先恐后地舉起了手,我心想:“做模特肯定非常容易,非常有意思。”于是,我把手舉得高高的。老師終于選我了,我興奮地沖上講臺。老師要求我擺一個造型,并且保持30分鐘。我想了想,擺了一個最近非常流行和搞笑的“騎馬舞”造型。同學們見了,哈哈大笑起來,有的還跳起了騎馬舞,氣氛變得非常活躍。

  一開始,我還洋洋得意,心想:“哈哈!一位全新的模特誕生啦!”可過了十幾分鐘,我就開始感覺全身酸痛,時不時還很癢,忍不住動了幾下。同學們說:“不要動!”我只好咬著牙堅持著。

  過了一陣子,我已經累得不行了,心中暗暗叫苦:“唉,早知道就不舉手了!當模特還真辛苦啊!”老師鼓勵我說:“再堅持一下!還有幾分鐘就好了。”我深呼吸了一下,繼續堅持,終于看到許多同學陸續畫好了。

  “叮叮叮!”

  終于下課了,我連忙甩甩手臂,全身活動活動,然后迫不及待地跑去看同學們把我畫得怎么樣。有的把我畫成了老爺爺,有的畫成“豬八戒”,也有的畫成大怪物。

  哈哈!今天這節美術課可真有趣!

美術節作文2

  元旦的前一天我們滿心歡喜,因為我們馬上就可以看到期待已久的校園美術節了。

  那一天我們沒有上很多的課,好像我們來不是為了上課,而是為了參加美術節。

  盼星星盼月亮,終于盼到了第六堂課,馬上就可以出去了,我們迫不及待老師告訴我們可以出去看到的時候同學們像離弦的建議般涌出了教室拿到了大操場,不看不知道一看要這不是我們的操場啊,真是太美了,有水墨坊、皮影坊、寫字方坊。真的有好多好玩的東西,我想要印一個“福”字,可是人太多了,搞不成。我只好失望地離開了。

  這里不只有好玩的,還有好看的這里有很多好看的話,有花花綠綠的臉譜,有嚴寒獨自開的梅花、秋橘等。其中我最喜歡的是梅花看那一朵梅花仔細看一般般,可是仔細,看我不禁想起那些贊美梅花的詩句來:“已是懸崖百丈冰猶有花枝俏。”

  然后就是皮影。有很多好笑的聲音與動作,而且有國粹精華,這也讓我喜愛。

  再就是臉譜了。臉譜每一種顏色的臉都具有特定的象征意義。紅色是赤膽忠心。紫色表示智勇剛義。黃色表示武將,善戰、殘暴。文士內有心計。綠色表示俠骨義腸,性格暴躁。藍色表示勇猛。黑色表示正直。白色表示陰險狡詐。粉色表示老年人。銀色多用在神佛。

  校園美術節還有很多很多好玩有趣的項目,我就不和大家一一道來了。

  二零二零年實“鼠”不易,二零二一年,“牛”轉乾坤。

  我愛校園美術節。

美術節作文3

  伴隨著清脆的鈴聲,這學期的第一堂美術課開課了。

  數學老師換了,英語老師也換了,美術老師換了嗎?我們都盯著門口看。哦,還是原來的梁老師啊!一聲“起立”“坐下”后,老師開始講授這節課的內容。老師開講了,我同桌吳和我后面的袁也開始“高談闊論”起來。兩三分鐘后,梁老師往我們這個方向看了一眼。我輕輕地用手肘碰了一下吳,他似乎明白了我的用意,轉過身來聽課了。我以為他會繼續保持這種狀態,哪知不過兩分鐘,他又轉過身和袁興致勃勃地說了起來。忽然,梁老師停止講課,眼睛直盯著他們。我感到情況不妙,正想提醒他們,美術老師已快步走到吳的面前,一把把他拉出座位了。吳沒有防備,書掉到了地上,滿臉驚慌……

  教室里一片寂靜。許久,梁老師說:“你剛才是不是轉過身去說話了,你承不承認?”吳低著頭,一言不發。美術老師又問了他一次 ,他仍然保持沉默。這下老師生氣了,拍著桌子聲說:“警察審問犯人,他有權力不說話。你是我的學生,我有權讓你回答我。”可吳仍然不吭聲。老師一把把他拉到了講臺前,然后回過身快步走到我的旁邊開始盤問袁錦敏。袁錦敏低著頭,紅著臉,小聲地承認了錯誤。老師的怒火消了些,揮手示意他坐下了,然后又回過頭來“審訊”吳。這次,吳學謙終于開口了……

  又一陣清脆的鈴聲響起,這次師生“戰爭”也宣告結束了。希望以后的課上,都沒有類似的情況發生。

美術節作文4

  今天,我們上了一節特別的美術課——水墨畫課,由美術王老師來教我們,大家都很高興。準備的材料有:半桶水、毛筆、墨汁和調色盤。

  老師給了我們一人三張宣紙,讓我們在第一張紙上畫線條,想怎么畫怎么畫,我先畫了一條細細的曲線,活像一條小蚯蚓,然后又畫了一條粗粗的線,好似一條小蛇,老師說了一聲:“停!”我們便都停了下來。專心致志地聽老師講課。

  老師說:“從古至今,每一個文人墨客都喜歡賞荷、詠荷、畫荷,咱們徐州也有一個美麗的荷塘,在哪里?”“云龍湖。”大家異口同聲地回答。老師說著,拿起一個同學的畫紙,問:“細線條是怎么畫的?”“把筆豎起來畫的。”“那么,粗線條是怎么畫的?”“把筆頭按下去畫。”老師告訴我們,這叫中方用筆和側方用筆,還告訴我們,墨色分五色:濃、淡、干、濕、焦。

  “下面,我給大家放幾張荷花圖,”老師邊說邊吟誦:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”看著荷花的圖片,聽著老師的吟誦,真有一種身臨其境的感覺。

  “現在請同學們拿出第二張紙,在上面畫一張你心目中的荷花。”我聽了,不由得打了個冷戰,心想:要是畫不好怎么辦?老師仿佛看出了我的心思,便說:“大家不用怕畫壞,大膽地去畫。畫壞了也沒關系。”我頓時放心不少,“唰唰唰”幾筆就畫好了。

  接著,王老師教我們用勾線法去畫,先中方用筆畫花瓣,然后側方用筆畫花莖,再點上小刺,畫上荷葉和河水,大功告成,嗯,畫的還不錯嘛。我滿意的點了點頭,真是一節難忘的美術課呀!

美術節作文5

  世界上有國慶節、父親節、母親節、教師節、萬圣節、圣誕節……為什么不設一個美術節呢?

  美術節可以匯聚四面八方的美術教師、美術創作家來聊一聊。這天就定在每年的12月30日。就這么定了,拿起月光寶盒出發吧!

  在美術節這一天,街道上的人們熙熙攘攘,熱鬧非凡。街道兩旁的路燈燈紅酒綠,絢麗多彩。街道旁的舞臺上,有各種各樣的畫擺放在那里,每個人都議論紛紛,談這畫的好點和壞點。

  連古代畫家梵高都來了,他們用上時空穿梭儀過來的,真讓人興高采烈。

  畫家們個個歡天喜地,談的合不攏嘴,像小鳥兒一樣嘰嘰喳喳地叫著。

  展覽館里的數不清的名畫,那里的人真多,簡直就是人山人海,人真多。有的點頭稱贊,有的大聲叫好,有的皺著眉頭,思考問題,還有的被擠到了外面去。

  到處都是吵雜的聲音,像菜市場一樣,嘰里呱啦地講個不停。

  “真是太吵了!”我喊,下次我一定拿一個巨型喇叭來!

  這個節日真是豐富多彩,可是有點吵,不過沒關系,重要的還是對美術的熱情。

美術節作文6

  在我們班上,今天發生的一節搞笑的美術課是歷史上“前所謂有的,因為今天“出場“的明星”可以說是數不勝數呀!

  “叮鈴鈴!”上課鈴聲響了,同學們風風火火的從外面進到教室里。而我呢?則像往常一樣把書拿出來放在桌子上,然后趴在桌子上。黃老師則是興高采烈,笑容滿面,踏著輕快的步伐,走進教室。

  好了,廢話不多說,上課了,老師先看了看桌子上,皺起了眉頭,“請大家把工具放到桌子上,沒有的同學請‘乖乖’的上臺站著。”

  “啊!遭了!”我的臉拉得好長,就要上臺時,我的腿像麻了一樣,到了臺上之后我的臉漲得通紅,心里像揣想著一只小兔子,又像有十五只────吊七上八下。

  過了一會兒,黃老師說:“我們來玩個游戲,名字叫拯救‘貧困’兒童,好不好呀!”

  好!”黃老師剛說完,下面立刻有好多人在叫好。沒過多久講臺上就被擠得水泄不通了,因為大家都上臺來領“貧困”兒童了,看著別人一個個都被領養走了,講臺上被‘洗劫’的差不多了,而我也被領養了下去。

  老師見只剩下幾個“殘渣”了,便講起課來中間還講了笑話,后來全班的同學都笑了起來,有的躲到桌子底下去笑,有一些人趴在桌子上哈哈大笑,還有一些甚至笑得捂著肚子站不起來了,引起我們笑的不是老師的笑話而是在老師后面的翁浩在跳呱唧舞,搞得我們哈哈大笑,后來老師還打了翁浩雖然一點都不痛,但也算是洋相百出了。

  經過這次搞笑事件,我們班也選出了搞笑大師────翁浩和鄧偉強。

美術節作文7

  今天真是倒霉,因為第一節課就是我最最討厭的美術課,上課鈴響了,教室里死氣沉沉的,這似乎是同學們送給美術老師的禮物,這時,一位年輕的教師來了,他就是我們的美術老師——關老師,因為關老師的名字叫關國亮,所以有人暗地里叫他叫做“朱葛亮”(諸葛亮)。這位老師鞠躬時可真有趣,只見他不向平常人那樣彎腰,而是把腰“壓”下去,我看了以后,忍不住“撲哧”一聲笑了起來,老師聽到后,嚴肅的對我說:“林韻妍,上課要言(安)靜,不要笑!”我一聽,笑得更厲害了,原來,老師把安靜讀成了眼睛,這也難怪老師是廣州人。

  “同學們,今天咱們學習畫花瓶!”關老師開始講起課來,但是我對這種課不感興趣,所以便趴在座子打起噸來,“林韻妍,你看這里怎么畫才好呢!”關老師指著花瓶的“脖子”冷不丁得對我說,,我想:糟了。要出洋相了,但是看在面子上,只好去畫,想不到老師我不會畫就讓我回去,真是僥幸過關。

  別看關老師看起來不好惹,其實他也沒什么了不起,只不過只會跟別人逞逞能,打打籃球而已,真是人心隔肚皮。

  “鈴鈴鈴”下課了,只見關老師又在“壓”身子了,關老師呀關老師,你真是讓我哭笑不得呀!

美術節作文8

  可把我開心壞了!興奮的整夜睡不著覺,害我早上起來就成了一個“大熊貓”,不過我還是興致勃勃。朋友們,你們知道是什么使我這么高興嗎?那就我告訴你吧,我夢寐以求的美術節就要來了!

  今天是一個晴天,太陽高照,陽光明媚,溫度也很適宜。我們班的'同學度過了一個分秒如年的五節課,終于來了我們五六年級的“獨食課”。同學們一個個風馳電摯地直奔大操場,操場上人山人海,人聲鼎沸,可熱鬧了!到了大操場以后,洪天樂硬要背我,我只好答應。他帶著我飛奔到了我們五年級嘔心瀝血的創作一一皮影的地帶。我毫不猶豫地用老師分給我們每人三個的徽章投了一個,我和洪天樂欣賞著我們的杰作,有許多栩栩如生的人物呢!比如威武厲害的孫悟空,心寬體胖的豬八戒,高高在上的皇帝等。可精彩了呢。

  洪天樂背著我又去了下一站——毛筆字站。洪天樂背著我正在寫毛筆字的同學旁邊,哇,那精致的字體,那靈巧的手,寫出來的字甚至比書法家寫的都好。那位同學臉上有豆珠大的汗珠,但他還是笑著說:“沒你們說的那么好啦!”我問他:“可以寫一個‘善’字嗎?”“可以,小弟弟!”他笑著說。沒過一會兒,一個漆黑美麗的字體變出現在我的眼前,可厲害了呢!

  本來還想去下一站呢,就聽見校長說:“同學們回教室了!”我們不得不回去了呢!

  校園美術節可真的好玩啊!

美術節作文9

  XX年06月30日 星期六 天氣:晴

  “加油,加油,快畫呀!”這聲音從哪里來?原來我們在上美術公開課。

  “叮鈴鈴”盼望已久的美術公開課終于來臨了,大家走進多媒體教室,一位儀態端莊的女老師站在我們的面前,她的嘴角略帶著微笑,看起來很親切,桌子上有一個圓盤和一張三角形紙。大屏幕上顯示了一副圖畫,老師問到:同學們,這幅圖畫中有老師給你們吉祥的祝福,你們猜猜是什么?”這幅圖畫上有一個娃娃抱著魚的圖案,這應該是……還沒等我舉手,阜紫涵就一馬當先,響亮而又堅定的回答道:“是年年有魚(余)。”這時老師又神秘地拿出四張方方正正的卡紙,貼在黑板上,不用等老師說,我一眼就看出了破綻,年年有魚的魚寫錯了,老師叫了李夏婷回答,李夏婷和我的想法一樣,老師告訴我們這個成語的寓意是年年都有糧食和錢財,表示著財富,接著老師讓我們把三條魚分別放入適合它的圖形,任務我們很快就完成了,接著老師播放了一段音樂,讓我們在音樂停的時候畫完適合圖形的魚,接著老師展示了幾個同學的“佳作”給我們介紹了幾種方式,讓我們在大圓盤上畫圖,面對這空空的圓盤,我不知如何是好,終于開始畫第一筆了,想畫頭卻畫成了尾,沒辦法,只好將錯就錯,畫成了一個丑八怪。

  這堂美術課真有意思。

美術節作文10

  回首遙望記憶長河,總有那么一顆星掛在夜空,照亮了記憶,也照亮了自己!

  記得那是在四年級的一節美術課,老師告訴我們要畫水墨畫了,我們高興得恨不得飛到美術教室去,全班同學立刻蹦了起來,跟在老師后面,個個笑逐顏開。

  美術教師是那么寬敞明亮,一幅幅美麗的畫卷掛在墻面上,整個教室里充滿了美的氣息。同學們就座后,在平坦的桌面上擺開一張張平坦整潔的宣紙,不等美術老師介紹,畫筆已來到了同學們的手中,不等老師講解,紙上便留下了一道道墨跡,無可奈何的老師慈祥地笑了笑,便不再講解了。

  我心中首先有點恐懼,怕這筆和墨不聽我的使喚,自個兒隨處亂竄去!我謹慎地緊握著筆,用筆尖蘸了一點兒墨,又在水桶里像蜻蜓點水似的與水面接觸,那筆便在紙上開始“行云流水”了,一條條深淺有序的線在紙上留下,一幅作品就完成了。經老師審查后,我便開始逍遙了,我一會兒跑到這兒,一會兒跑到那兒,參觀同學們的“著作”。有的同學畫蝦,兩條觸須直直的,絲毫沒有生命的活動;有的同學畫水,水風平浪靜,沒有風趣美……“那么看來,我算是鶴立雞群了!”我的畫深淺相融,立體感極強!魚肚白在光的照射下閃著點點金光,魚的胡須在水中柔軟的飄動……我快樂極了,仿佛腳底踩著一朵幸福的云,一位同學不會畫一條線,我幫他三兩筆就畫好了,他之后就給我起了個綽號“當代達。芬奇!”

  水墨畫在我心中留下點點墨跡,達·芬奇也令我洋洋得意,但我知道水滴石穿,非一日之功!

美術節作文11

  “太好啦!”學校里終于迎來了一年一度的美術節。

  這次美術節開展在我們學校的大操場,它是為了慶祝元旦而舉行的。美術節中不僅有好看的美術作品,還有許多傳統文化讓我們體驗、學習。

  首先我來到了我們五年級皮影展覽區。這里的皮影各有不同,皇帝、妃子、太子、書生、將軍……他們姿態優雅、豪邁,讓人感覺仿佛眼前就有位這樣真實的人站在這里。

  走著走著我來到了老師作品展覽區,這里的話各式各樣,有的話人有的話僅有的話務雖然話不同,但是每一幅都是那么栩栩如生,其中有一幅我最喜歡的畫,它是一朵向日葵朝著初升的太陽的畫。這位作者或許想表達的是,希望我們學生天天向上,富有陽剛之氣的情感吧。同時也體現了我們學校老師的多才多藝,可我有個小小的失落,因為我沒有找到我們美術老師的作品。

  穿過作品展覽區,我來到印刷體驗區。這個體驗區是我的朋友進行指導教學。印刷時有幾個步驟,先要將印刷模型上色,然后拿一張干凈的紙,用模型在紙上拓印一下,最后一個好看的圖畫或文字就呈現在紙上,。雖然這次我沒有印,不過下次我一定要體驗一把。

  最后我還參觀了扎染區、泥工區等等。這次美術節真有趣,不僅有好看的作品,還能學習體驗祖先留下的傳統文化。希望明年的美術節大家都能來參觀哦!

美術節作文12

  今天我們上了一節別開生面的美術課。我們班的美術老師惠老師帶我們到美術陶藝工作室捏泥巴。我做了一個小茶壺,今天我就把這個小茶壺介紹給大家。

  在制作之前,我們要準備一些材料,分別是一大塊泥巴和一塊小木片。泥巴要分成四份,分別是用來制作--茶壺的底座兒,茶嘴兒,茶壺把兒和蓋子。小木片可以用來刮出一些好看的圖案。

  制作茶壺的時候,首先將第一塊搓成圓球,再把它壓成圓餅的樣子,然后把圓餅的邊邊摳起來,捏成一個茶壺的形狀,里面是空的。茶壺身子就做好了。

  接下來,我又找來第二塊泥巴,開始制作茶壺把兒。首先我把他平均分成三份,把每一份都搓成條狀。然后,用第一份捏成茶壺把兒的形狀,接著,用第二和第三個條狀圍繞著茶壺把兒,把它裝飾的更加好看。最后,把茶壺把兒裝到茶壺身子上。

  接下來,我拿來第三塊泥巴,開始制作茶壺底座。我先把泥巴捏成四棱錐,再把它的尖尖壓扁,茶壺底座就做好了。接著把茶壺身子裝在底座的上面。

  最后,我用第四塊泥巴開始制作蓋子、茶壺嘴兒、和裝飾。我先將一部分泥巴捏成一個圓餅的形狀,再給它裝上一個小提手,蓋子就做好了。接下來做茶壺嘴兒。首先將一部分泥巴捏成小三角,再把小三角中間掏空,粘在茶壺身上,茶壺嘴兒就做好了。然后,我用剩下的泥巴制作了一些小圓餅,和一些小三角,圍繞著茶壺裝飾了一圈圈。最后我用小木片在茶壺底座上刮出一些好看的條紋。我的小茶壺就做好了。

  我很喜歡我的小泥巴茶壺,因為它是我自己一個人做出來的。非常有成就感。

美術節作文13

  下一節是美術課,我非常期待。

  盼星星盼月亮,終于盼到了上課,也許你會問我為什么會這么高興,因為這節美術課是用水性顏料畫畫的,我所以才這么高興。

  我把美術書,畫畫本,顏料,調色盤,毛筆,一次性杯子,棉簽還有雙面膠通通擺好,老師讓我帶的東西一樣不差,美術老師一進教室就讓我們把顏料拿出來。把顏料擠進調色盤中加一滴水,把顏料和水攪拌均勻,就讓我們開始畫自己的畫了。

  我在畫畫時,正細心的畫著櫻花,我用粉紅色小心翼翼的畫著花瓣。

  花瓣畫好正打算在旁邊再畫一點長出來的嫩芽,所以我在調色盤上擠了點綠色,結果我粗心又犯了,忘記洗筆,紅色跟綠色混合在一起,居然變成了另一種顏色:棕色。

  我玩了起來,經過幾次混合在一起,紅、藍、黃這三種顏色可以合成出各種顏色,比如黃加藍等于綠,紅加白等于粉紅……有些說也說出來,見也沒見過的顏色。

  這是為什么呢?我上網查找資料,人的眼睛能看到顏色是由于物質對特定波長的光線的反射有關,比如白光是由紅、綠、藍三種波長組成的,當一個物體剛好能反射這三種波長時,肉眼看到的就是白色。當物體吸收所有波長時(比如黑洞就吸收了所有光波,即不反射任何光線)看到的就是黑色。紅、綠、藍三種波長是自然界中所有顏色的基礎。這也就是為什么我們將經常紅、綠、藍三色稱為光的基色的原因。

  這就是顏色變化的原理了,真是有趣呀。

美術節作文14

  今天上午有大家喜歡的美術課,而且更開心的是這節要學線描,正好我現在美術班學著素描,我可以大展我的才能了。

  素描雖然不是這節課的主題,但是它是線描的較高級藝術畫。我拿起鉛筆,一道畫下去就是一個優美的線條。我是先從最基本的正方體畫起,不一會兒,一個正方體就出來了,雖然沒有在美術班畫的好看,但是大家看到都很驚訝。

  言歸正傳,我掀開書,挑選了一條線描的物體組合,開始一筆一畫的畫起來,畫一筆看一下書。畫畫不在于總體的結果好不好看,而是在于每個大大小小的細節。如果你只看結果,不看過程,即便結果是完美的,也可能不盡人意。即使結果不完美,過程中你在成長進步,也是好的。如果這是一道數學題,老師只看結果,如果最后答案是抄別人的呢,或者是還有另一種新的解題方式,你忽略了就是一種遺憾。我們美術也是這樣,如果你的細節畫的很好,外表只是因為一點困難而畫的不好看也沒有太大關系。

  我們的生活也是這樣,如果只看一個人的表面善良,那就可能會有巨大的損失,關鍵在于這個人做事的一些細節,看清他的內心深處,如果有惡意的話,那后果就不堪想象。

  所以,我們不要光做一個表面善良的人,也要做一個內心善良的人,這樣才是真正的自己!

美術節作文15

  隨著時間的推移,我們最喜歡的校園美術節終于和我們見面了。叮鈴鈴……上課下課我們一直等著,等著聽著廣播,一二年級來到操場,三四年級來到操場時,這樣不得好慢啊!

  我來到走廊,往操場看啊,他們玩的好開心了,各種各樣的節目,每個人都是興高采烈的,臉上掛滿了燦爛的笑容。

  上課了,我們來到教室,廣播里說接下來就是我們五六年級到操場,我們開心的跳了起來,我快速地到操場排好了隊,整齊的隊伍走著快樂的步伐,開開心心的來到操場。

  啊!好多人吶,我們班上有一些同學的家長也來到了這個充滿快樂的校園。在操場那里有很多很多的節目,分別有七個區,老師大聲的說:讓我們自由活動,我們的隊伍飛快的散得空無一人,大家都飛快地跑到自己想去的地方,我來到坪景區,那里有特好玩的。一群人都擠了進來,拿著自己的最喜歡的皮影,要去表演一場精彩的戲曲。皮影在我們的指揮下,一下子跺跺腳,一下子摔摔手,我們口里還時不時的哼幾句,真有點像模像樣呢!

  第二區是特別好玩的泥土畫,在那里有很多很多的精彩作品。

  每個人的作品都很漂亮,有花盆,還有小姑娘,各種各樣的精彩極了。

  叮鈴鈴,下課了,時間真是飛快,轉眼就過去了。

  這真是一個美好的節日啊!

【美術節作文】相關文章:

1.一節美術課作文

2.難忘的一節美術課作文

3.一節有趣的美術課作文

4.一節美術課作文15篇

5.關于美術的作文

6.美術老師教師節祝福語

7.美術種類

8.美術分類

11选5任选8万能组合 河内5分彩后三基本走势图 极速飞艇开奖直播官网 阳光连码专家六肖复式 新疆时时彩2元网历史最大遗漏 福建时时彩诀窍手机版 AG平台游戏大厅 浙江20选5中几个有奖 中国福利彩票2015134开奖结果 最新网络彩票 北京赛车pk10公式技巧 今晚福彩3d试机号列表 北京pk10计算方式 真人电子视讯mg 篮彩让分胜负六窜最高奖金 英雄联盟亚索天赋 幸运农场水果图